domingo, 13 de febrero de 2011

CAZANDO A MACHADO EN BAEZA

INTRODUCCIÓN

Dentro de unos días celebraremos el día de Andalucía y nada mejor que hacerlo con un pequeño homenaje a Antonio Machado, un escritor andaluz que en este mes hace 73 años fue enterrado fuera de su tierra, Andalucía, en Collioure, una ciudad mediterránea al sur de Francia. En esta caza del tesoro, aprenderás un poquito sobre la biografía de Antonio Machado, el poeta más importante de la ‘generación del 98’, y sobre una de sus grandes obras: Campos de Castilla. Esta obra supuso la adscripción de Machado al ideario del 98. En ella descubrirás la historia de un hombre comprometido con su época, pero que le tocó vivir una parte de nuestra historia española muy amarga: la guerra civil. A causa de ella, Machado tuvo que exiliarse y vivir sus últimos días lejos de su tierra.


PREGUNTAS

1. ¿Dónde y cuándo nace Machado?
2. ¿Dónde estudió cuando su familia se trasladó a Madrid?
3. ¿Cuál fue su primer empleo y por qué tuvo que ponerse a trabajar?
4. A los 24 años se trasladó a París con su hermano. ¿Cómo se llamaba su hermano y en qué trabajó Machado?
5. ¿A qué edad se trasladó a vivir a Soria y de qué trabajó allí?
6. ¿Cuándo conoció a su mujer y cómo se llamaba?
7. ¿Por qué se trasladó a vivir a Baeza?
8. ¿Por qué tuvo que abandonar España?
9. ¿Qué acontecimiento dramático en la vida de Antonio Machado sucedió el año de la publicación de la 1ª edición de Campos de Castilla?
10. Enumera los temas que aborda Campos de Castilla.


RECURSOS


Antes de comenzar con la gran pregunta, pinchad en el siguiente enlace y escuchad la versión musical de algunos de los poemas de  Antonio Machado cantados por Joan Manuel Serrat (al menos escuchad la canción de A un olmo seco; también, especialmente interesante es la canción de Caminante no hay camino; y si queréis terminar con algo sorprendente, en este mismo enlace podéis escuchar a Serrat y a Camarón de la Isla cantando La saeta). Enlace 3. En el siguiente  enlace (3.1) podéis oír A un olmo seco, que habéis escuchado en el aula (versión de Vicente Monera) . Enlace 3.1 . Os preguntaré qué versión os ha gustado más, si la de Serrat o la de Monera.


11. LA GRAN PREGUNTA
Habréis comprobado que la muerte de Leonor fue para Antonio Machado un hecho decisivo. Hasta tal punto que realizó una ampliación de su libro Campos de Castilla incluyendo una serie de poemas dedicados a este tema. Estos poemas constituyen uno de los momentos más emotivos en la lírica del poeta sevillano y reconstruyen sus sentimientos en los últimos meses de vida de su esposa y su estado anímico tras su muerte. Vamos a leer los fundamentales, para lo cual tendrás que responder a las siguientes preguntas: en «A un olmo seco», ¿cuál crees que es el milagro que espera Antonio Machado?; en «Una noche de verano», ¿qué narra el poeta?; en «A José María Palacio», sabiendo que el Espino es el cementerio de Soria y que la primavera hará florecer las rosas y los lirios, ¿qué le pide Machado a su amigo?; en «Soñé que tú me llevabas», ¿qué crees que quieren decir los dos últimos versos?; en «Allá en las tierras altas», ¿en qué lugar se encuentra Machado, en Soria o en Baeza?, ¿cuál es su estado anímico?; en «Caminos», ¿qué echa de menos el poeta?

Enlace 4

12. Escribe un resumen de la obra de Machado.

Actividad de ampliación para aquellos y aquellas que queráis ampliar y profundizar sobre Antonio Machado y su obra.


EVALUACIÓN

1. Responder al cuestionario sobre la vida y obra de Machado... 5 puntos
2. Presentación, ortografía, etc... 2 puntos
3. La gran pregunta...2 puntos.
4. Presentación informática (calificación adicional)

ORGANIZACIÓN

En clase, durante la realización de la actividad, responderéis al cuestionario en el cuaderno, que será revisado por vuestro profesor o por vuestra profesora. Posteriormente, como TAREA VOLUNTARIA en casa, podréis elaborar una presentación informática de esta caza del tesoro que tendrá su calificación. ¡Ánimo y buen trabajo!

ELABORACIÓN
Piedad Martínez y Miguel Martínez

sábado, 2 de enero de 2010

Caza del tesoro


Juan Ramón Jiménez

INTRODUCCIÓN

Como sabéis, Juan Ramón Jiménez es uno de los autores más importantes en la poesía en lengua española del siglo XX. Los poetas de la Generación del 27, y muchos otros posteriores, le tuvieron como maestro. En 1956 le fue concedido el Premio Nobel de Literatura. Buena parte de su vida transcurrió en el extranjero, donde murió el 29 de mayo de 1958. En este trimestre vais a leer El Iris Mágico, una antología lírica de Juan Ramón Jiménez, selección de Juan Ramón Torregrosa. Buena ocasión, pues, para investigar sobre algunos aspectos de la vida y la obra de esta destacada figura de nuestras letras.

ORGANIZACIÓN.

Formaréis grupos de dos alumnos. En clase, durante la realización de la actividad, responderéis al cuestionario en el cuaderno, que será revisado por vuestra profesora. Posteriormente, como tarea voluntaria en casa, podréis elaborar una presentación informática de esta caza del tesoro, que tendrá su calificación. Además, la mejor presentación podrá proyectarse a toda la clase en la puesta en común que se hará posteriormente. ¡Ánimo y buen trabajo!

RECURSOS.

Más abajo encontraréis una serie de enlaces de Internet que os permitirán ir respondiendo las diferentes preguntas del cuestionario. No obstante, si tenéis alguna pregunta o alguna duda no dudéis en acudir a vuestra profesora.

PREGUNTAS


1. Juan Ramón Jiménez nació en Moguer (Huelva) el 23 de diciembre de 1881. Es uno de los grandes nombres de la historia literaria andaluza de todos los tiempos. Si nos trasladásemos a su pueblo natal, seguramente encontraríamos allí huellas vivas de su memoria. ¿Su casa natal? ¿Recuerdos de la infancia del poeta? Quizá, también, la existencia de algún organismo dedicado a difundir su figura y a preservar su obra y estimular los estudios sobre la misma. Haced brevemente de guías por el Moguer juanramoniano. Recordad cómo se describe.
Buscad en este enlace o en el siguiente.

2. Juan Ramón fue, también, un poeta del exilio, circunstancia ésta que comparte con otros muchos escritores, artistas e intelectuales españoles del siglo XX. ¿Qué importante acontecimiento histórico provocó su salida de España? ¿En qué países transcurre el exilio de Juan Ramón? Seguid un orden cronológico.
Enlace


3. La imagen de la foto corresponde a Zenobia Camprubí, la mujer de Juan Ramón. Aunque su figura aparece siempre asociada a la del poeta de Moguer, y en cierto modo oscurecida por él, Zenobia poseyó un perfil intelectual propio. Investigadlo. Haced un resumen amplio sobre vuestra investigación.
Enlace


4. Los grandes poetas se hacen, en buena parte, leyendo a otros poetas. ¿Qué destacado escritor del modernismo hispánico emocionó especialmente al joven JuanRamón?
Enlace

5. La crítica suele clasificar la poesía de Juan Ramón en tres etapas: sensitiva, intelectual y suficiente o verdadera. Expón en pocas líneas las notas dominantes de la poesía juanramoniana en cada una de esas etapas y elegid, en cada caso, un poema representativo. Justificad vuestra elección.
Enlace

6. Nuestro poeta pertenece a la Generación de 1914, también conocida como Novecentismo. ¿Puedes explicar el significado del término “Generación”, aplicado al mundo de la cultura? ¿Qué otros poetas, novelistas, pensadores o artistas plásticos suelen adscribirse también al Novecentismo?
Enlace

7. La obra más popularmente conocida de Juan Ramón Jiménez es “Platero y yo”. Aunque está escrita en prosa, es opinión generalizada que se trata de una excelente “prosa poética”. Leed algunos fragmentos de “Platero y yo” y explicad por qué consideráis que es una buena muestra de prosa poética y explicad por qué. Enlace .
Podéis hacer la lectura de algunos capítulos (mínimo 8 capítulos y que resumiréis en vuestro cuaderno) en el siguiente enlace


LA GRAN PREGUNTA.

Convertíos ahora vosotros en escritores/as y elaborad la explicación, en veinte o treinta líneas, de los últimos años de la vida del escritor de Moguer: la concesión del Nobel, la muerte de Zenobia, su propio fallecimiento. Realizad una breve explicación divulgativa en vuestro cuaderno (dejad esta actividad sin responder hasta saber las características de esta tipología textual).

EVALUACIÓN.

Respuesta al cuestionario (60%).
La gran pregunta (40%).
Presentación, expresión y ortografía (20%).
Presentación informática (calificación adicional).

CRÉDITOS.

Esta caza del tesoro es una variante de la caza del tesoro de Alberto Gómez, integrada en el proyecto la webquest y la enseñanza de la literatura española.